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近日，通過教高司函〔2017〕47號，教育部高等教育司公布了有關企業(yè)支持的“產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目申報指南”(2017年第二批)，云創(chuàng)大數(shù)據(jù)共有18個產(chǎn)學合作項目獲批，包括“教學內(nèi)容和課程體系改革項目”與“實踐條件建設項目”兩個類別，專業(yè)方向涵蓋物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、移動互聯(lián)、網(wǎng)絡工程等方面。

　　2017年云創(chuàng)大數(shù)據(jù)產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目簡介

　　項目類別1
　　項目類型：教學內(nèi)容和課程體系改革
　　項目數(shù)量：8個
　　項目簡介：

　　教學內(nèi)容和課程體系改革項圍繞IT產(chǎn)業(yè)高新技術，以云創(chuàng)大數(shù)據(jù)技術體系為核心，從云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能、深度學習課程四個課程方向，分別協(xié)助本科院校及部分高職院校，尤其是應用型本科院校，包括本科院校中的高職院校建設一批高質(zhì)量的科研理論知識和實踐應用類課程，協(xié)助合作院校引入產(chǎn)業(yè)人才需求，調(diào)整課程設置，更新教學內(nèi)容，完善課程體系，開發(fā)和積累一批高質(zhì)量的教學資源，充分發(fā)揮教學系統(tǒng)和教學平臺的作用，提升教學質(zhì)量。

　　項目類別2
　　項目類型：實踐條件建設
　　項目數(shù)量：10個
　　項目簡介：

　　云創(chuàng)大數(shù)據(jù)與合作高校共建大數(shù)據(jù)聯(lián)合實驗室，建設大數(shù)據(jù)教學實驗平臺，包括數(shù)據(jù)挖掘、大數(shù)據(jù)分析平臺。實驗室的設計全面落實“產(chǎn)、學、研、用”一體化的思想和模式，從教學、實踐和使用多方面注重專業(yè)人才和特色人才的培養(yǎng)。利用虛擬化教學資源，搭建教學系統(tǒng)和實訓平臺，將理論學習、實踐教學和大數(shù)據(jù)項目實戰(zhàn)融為一體，循序漸進，逐步提升學生的學習技能和實踐水平，充分融合教師的科研需求，提升教師的科研創(chuàng)新能力。

　　云創(chuàng)大數(shù)據(jù)全力支持產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目

　　產(chǎn)學合作，才能更好助力高校轉(zhuǎn)型，“產(chǎn)學合作協(xié)同育人” 項目由教育部高等教育司面向企業(yè)征集，由企業(yè)提供經(jīng)費支持，更多高校參與項目合作，以產(chǎn)業(yè)和技術發(fā)展的最新需求推動高校人才培養(yǎng)改革，促進高校人才培養(yǎng)與企業(yè)發(fā)展的合作共贏。

　　此前云創(chuàng)大數(shù)據(jù)已經(jīng)陸續(xù)舉辦多期好評如潮的大數(shù)據(jù)師資講習班，并為金陵科技學院相關專業(yè)學生提供了實習實訓基地，而其大數(shù)據(jù)實驗平臺也在鄭州大學、西京學院、鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院、鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術學校等多所院校落地，助其完成了大數(shù)據(jù)教學科研實驗室建設，擁有豐富的課程體系、師資培訓與實驗條件建設經(jīng)驗。

　　此后，對于產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目，云創(chuàng)大數(shù)據(jù)將為合作高校開放優(yōu)質(zhì)教學資源，協(xié)助院校打造產(chǎn)學研融合的教學模式，豐富教學內(nèi)容，更新教學工具，改進教學方法，提升實踐教學水平，真正做到校企資源共享、優(yōu)勢互補、長效發(fā)展，著力培養(yǎng)學生物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等方向的創(chuàng)新實踐能力。

　　歡迎全國各大高等院校計算機學院、軟件學院、信息技術學院及相關院系申請產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目，云創(chuàng)將規(guī)范項目管理，保證項目評審的公開公正，積極推進2017年第二批產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目申報的順利進行。項目申請截止日期為2017年11月31日，具體申報事宜可點擊鏈接http://www.cstor.cn/edu/edu.html了解。